杂志简介:《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准,自1992年创刊,国内刊号为37-1214/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
作者:谢国东 刊期:2010年第06期
2009年12月1日至4日,联合国教科文组织第六届国际成人教育大会(The Sixth International Conference on Adult Education)在巴西帕拉州首府贝伦举行。大会以"走向美好未来的生活与学习--成人学习的力量"为主题,汇聚了来
刊期:2010年第06期
序言1.我们教科文组织156个会员国,民间社会组织的代表,社会合作伙伴,联合国机构,政府间机构和私营部门,于2009年12月在巴西帕拉州贝伦共聚一堂,参加第六次国际成人教育大会,估量自第五次世界成人教育
作者:沈央儿 刊期:2010年第06期
在知识经济时代,实现高等教育与经济的互动发展已经成为人们的共识。成人高等教育作为一种与地方经济发展联系紧密的高等教育形式,为地方经济的发展提供了有力的人力资源保障。本文从定位方向、办学模式、专业结构和课程内容、教学模式等四方面对成人高等教育的发展进行了新的探索。
作者:卢芳丽 刊期:2010年第06期
西方高校多元文化的教育以各种各样的方式促进了不同文化间的理解,并激发了人们的多元思维意识。本文主要对西方高校的多元文化教育思想作了评析,最后提出对我国高校开展多元文化教育的一些建议。
作者:卢洁 刊期:2010年第06期
和谐社会需要和谐的成人高等教育。本文阐述了成人高等教育存在的问题,对影响成人高教办学的因素进行了分析,提出了在建设社会主义和谐社会大视野下成人高教改革发展的思路与方法。
作者:孟立科 何映金 刊期:2010年第06期
品牌战略作为一种系统性、整体性和综合性的竞争战略,在我国高等教育领域日益体现出其重要性。高校品牌形象的确立在学校发展中具有重要现实意义。高校要加强自身宣传力度,主动走出去、请进来,增进学校和社会的双向了解。塑造高校的品牌形象,这是学校从封闭办学到面向社会的必然选择。在这一方面,高校应该参考导入"企业形象识别系统"。
作者:吴萍 刊期:2010年第06期
民族文化根植于相应民族的文化背景、社会心理、民族性格中,具有强烈的本民族意识性。民族传统体育精神作为民族文化的一部分在一定程度上将映射出该民族的传统文化特征。中华民族文化中,孔孟儒学是其主流,对民族行为影响深远,然而,"独尊儒术"的教育不足以发展民族体育,培养民族体育精神,必须在挖掘中国传统儒家内核的同时,融合各民族文化特质...
作者:段建 袁希平 刊期:2010年第06期
成人高等教育由于自身具有的开放性、社会性特点,决定了其质量控制要涉及到各个方面,是一项复杂的系统管理工程。本文就成人高等教育质量控制的意义、依据及基本方法进行了探讨与研究。
作者:马靖芳 胡利娜 冀雪超 刊期:2010年第06期
学校目标管理工作是现代学校管理工作的重要组成部分。教师对学校管理目标认知水平的高低直接影响学校目标管理工作的成败。本文分别从教师的认知方式、人本主义中的需要理论、教师的情感、日常工作中教师人际交流几方面进行了论述。
作者:张寒慧 刊期:2010年第06期
农村体育教师的职业倦怠是一个十分值得关注的现象。在查阅已有文献的基础上,通过对体育老师职业倦怠的特点、原因、以及应对策略的探讨,来解析这一现象,以达到提高体育教学质量的目的。
作者:钟英 刊期:2010年第06期
学生参与教学管理评价是高校教学质量监控与评价的主要内容,是高校贯彻"以人为本"科学发展观的重要体现,是高校提高教育教学质量的内在需求,是高校民主化管理的体现。学生评价教学管理应该建立起科学的评价指标体系,组建相应的工作机构,采取多样的评价方式,科学地使用评价结果。与此同时,管理者要转变管理理念,不断提高管理素质和水平,确保教...
作者:刘科 刘爱英 刊期:2010年第06期
对高等学校的管理特性进行了分析,认为高等学校教学管理的重点应放在基层教研室,并对加强基层教研室建设提出了几点建议。
作者:吴红骏 刊期:2010年第06期
学分制教育体系对当前高校的教育模式提出了新的要求,本文在论述学分制的内涵及特点的基础上,充分阐述了学分制背景下高校管理工作的困境,以及针对这些困境所应采取的对策。
作者:郑培钢 王恒利 刊期:2010年第06期
国家助学贷款实施过程中存在着部分大学生贷款、还款方面诚信缺失的问题,造成国家助学贷款的信用危机。文章对国家助学贷款面临信用危机的原因进行分析,提出应加强大学生的诚信教育、建立健全个人信用体系、提高大学生的就业率和营造诚信的社会大环境等方面,寻求完善国家助学贷款诚信机制的对策。
作者:孙胜存 李汉才 周书霞 刊期:2010年第06期
高校管理干部工作状态直接影响着高校的办学水平和育人质量。地方高校管理干部职业倦怠现象严重,主要存在社会认同感缺乏、社会认可度低、工作本身压力大、薪酬不高、发展空间狭小等问题。本文针对这些问题,从社会、组织、个人三个层面对消除职业倦怠进行分析。