中国成人教育

中国成人教育杂志 部级期刊

China Adult Education

杂志简介:《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准,自1992年创刊,国内刊号为37-1214/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会
国际刊号:1004-6577
国内刊号:37-1214/G4
全年订价:¥ 480.00
创刊时间:1992
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:山东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.68
复合影响因子:1.17
总发文量:15844
总被引量:58316
H指数:45
引用半衰期:3.7337
立即指数:0.021
期刊他引率:0.8203
平均引文率:3.4825
  • 高职教师能力评价研究

    作者:孙玉中 刘利 刊期:2012年第20期

    高职教师能力鉴定既是选拔高职教师的筛选机制也是保障高职教师能力不断提升的驱动器。我国应当在制定统一高职教师能力标准的基础上,通过学习借鉴西方发达国家教师能力鉴定的理念、原则、机制和方法,建立起完善的高职教师能力鉴定体系。

  • 终身教育理念对我国成人教育发展的启示

    作者:江飞 刊期:2012年第20期

    本文通过分析成人教育在我国的发展状况以及存在的问题,终身教育理念具有的丰富内涵,提出我们要把终身教育理解为一种理念和原则,引入并深入到我国成人教育体系当中,从而指导我国成人教育的不断完善和再发展。

  • 论当代高校教师在教育变革中应具备的意志品质

    作者:杨建华 刊期:2012年第20期

    高校的教师应站在时代高度,以当代性为基点,不断更新观念,加强自身知识储备、人文精神、师德师风等方面的修养,进一步形成优秀的意志品质,并以全新的精神风貌来开展教学和科研活动。本文仅从高校教师在新的历史时期应具备的基本素质的角度来谈教师观念的转变,并为加强高校的“硬件”建设服务。

  • 《贝伦行动框架》视域下的成人“自性”学习行为

    作者:郭荔宁 刊期:2012年第20期

    从《贝伦行动框架》视野纵横,当代成人学习行为正从“自助”向“自性”方向变迁,在自助学习向自性学习的变体中,不仅折射了当代成人学习的极端重要性,也摆明了厘清当代成人学习行为的极端紧迫性。本文就是要从当代成人自性学习的理论与实践界面上切入,廓清其基本概念,探究其内涵要素,把握其表现形式,为当代成人学习提供些许新思维。

  • 社会管理视阈下的思想政治教育功能

    作者:田轶 刘广登 刊期:2012年第20期

    创新社会管理需要加强和改进思想政治教育工作,充分发挥思想政治教育的引导、协调、激励等功能,树立并落实“以人为本”的社会管理理念、实施“刚柔并济”的社会管理方式、协调多元化利益以化解社会矛盾、培养多元化社会管理主体。

  • 我国高等教育的主要问题与改革对策浅析

    作者:康金莉 刊期:2012年第20期

    自建国以来,我国的高等教育事业获得了很大发展,但存在资源不足、质量不高,特色优势弱化,管理体制僵化、低效,评估体系不科学、不合理等问题,不能适应科教强国的要求。高等教育改革势在必行,而改革的基本方向是:适当扩大办学规模,着力提升办学质量;大力培育特色院校和特色专业;建立高效管理体制;构建科学合理的高等教育评估、认证体...

  • 新建本科院校人力资源职能重构研究

    作者:李炜 刊期:2012年第20期

    许多新建本科院校,在人力资源职能方面,仍然沿用着组建之初的一些人事职能,没有较大的变动,职能新增和调整的不多。本文通过研究分析目前国内新建本科院校特点,在学校发展战略的视角下,针对性地提出高校人力资源职能与学校发展战略之间的关系,指出人力资源战略在学校发展战略中的核心作用,有针对性地对人力资源职能进行重构,对人事职能...

  • 知识经济背景下推动学习社会化的图书馆服务创新

    作者:韩伊波 刊期:2012年第20期

    新的社会形势给图书馆服务提出了新的要求,如何创新图书馆服务,推动学习社会化是新时期图书馆管理工作的重要内容。本文从新形势下图书馆的职能转变入手,探讨了图书馆服务创新的途径。

  • 浅谈民办高校的内涵建设

    作者:黄健 刊期:2012年第20期

    民办高校从最初的制度优势到当下的实力竞争,必须走注重内涵发展的道路。在进行内涵建设时,要遵循科学发展观,逐步形成自己的特色。民办高校在内涵建设发展过程中存在着师资队伍建设、学籍管理制度建设两大核心问题,解决并处理好这些问题才能真正形成自己的特色和品牌。

  • 浅析成人外语教师的素质与职能

    作者:景伟明 刊期:2012年第20期

    提高教师素质、拓展教师执教能力关系到我国成人外语教育事业的发展、繁荣和兴盛。成人外语教师的职能具体包括:熟谙过去,夯实基础;把握现在,培养人才;开创未来,繁荣文化。这是教师成长的永恒追求,是成人外语教育可持续发展的动力与源泉。

  • 民族地区高校民族传统文化教育探析

    作者:张倩 刊期:2012年第20期

    为加快民族地区文化建设,必须大力加强高校民族传统文化教育。这就要求民族地区高校首先对加强民族传统文化教育的必要性统一思想,提高认识,结合学校实际,开设民族传统文化课程.加强民族传统文化研究,举办民族传统文化活动,加强校园文化建设,开展社会实践活动,加强民族传统文化教育,提高教师人文素质,加强民族传统文化学习。

  • 独立学院人才培养质量提升路径分析:PDCA循环

    作者:陈应侠 李永发 刊期:2012年第20期

    随着2008年教育部《独立学院设置与管理办法》的实施,独立学院发展进入了规范办学时期。独立学院如何提高办学水平和教育质量,走好内涵发展的路子,是关系独立学院生存的问题。本文基于PDCA循环,分析独立学院人才培养质量提升路径,是一次有价值的探索。

  • 科学构建高校学生评教机制的探索

    作者:任红亮 刊期:2012年第20期

    大学生对教师课堂教学情况进行评价既是大学生的权利,也是大学生的义务,更是提高大学课堂教学质量的重要手段之一,同时也是加强大学师生之间相互沟通的方式之一。本文针对传统的学生评教存在的问题和弊端进行了深入分析,在此基础上,从学生评教的意义、评教的方式以及评教人员的选择等方面提出了改进大学生课堂教学评教的相关措施和建议,以...

  • 建立大学生利益表达和有序参与机制的思考

    作者:朱凤荣 刊期:2012年第20期

    建立和完善大学生民意反映和利益表达机制、信息管理和问题解决机制、激励机制和教育机制,对激发大学生积极参与学校、院(系)和班级建设的积极性,维护学生自身和集体合法权益,提高大学生有序参与集体和社会事务的能力,促进大学生社会化,培养合格公民,构建社会和谐具有重要意义。

  • 青年辅导员思想政治教育工作模式探讨

    作者:王东阳 刊期:2012年第20期

    本文从当代大学生的时代特征和个性特点,青年辅导员群体开展当代大学生思想教育工作面临的挑战入手,通过加深理论学习和借鉴其他院校辅导员工作中好的做法,对当今高校青年辅导员工作思路进行思考并形成结论——“12345”模式。