杂志简介:《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准,自1992年创刊,国内刊号为37-1214/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
作者:卢雯璨 曾青云 刊期:2013年第12期
随着我国“新农村”建设的深入展开与城镇化步伐的不断加速,农村成人教育改革与创新问题,已引起全社会、各级政府以及广大农民的深切关注,也是长时期来国内学术界的广泛话语。因而,如何在城镇化的视阈下,张扬农村成人教育改革的时代意义,凸显农村成人教育变革的社会价值,揭示农村成人教育发展的规律趋势,寻到农村成人教育变迁的路径方向...
作者:张正武 刊期:2013年第12期
由于我国成人高等教育法律法规不健全,政府重视不够,加之受经济利益驱使等影响,致使成人教育出现教育发展不公平,资源浪费较严重以及教育质量难保证等诸多问题。只有用党的“十八大”精神作指导,明确办学方向,健全法规机制,加大政府扶持,强化资源配置,加强师资建设,才能促进我国成人教育事业更好发展。
作者:曹照洁 刊期:2013年第12期
在经济高速发展、市场竞争加剧、企业和个人趋向追求利益最大化的背景下,社会、环境、企业与个人之间的矛盾和冲突渐显复杂和激烈。目前,诸如企业与社会要求的冲突、企业经济利益与环境污染的矛盾、企业内部的管理冲突等,已经严重影响着企业的社会声誉和经济效益。解决这些日益增多的冲突需要采取系统综合治理的方法,需要构建新型职业伦理关...
作者:闫海波 刊期:2013年第12期
在坚持以学生为本的教育理念下,关注、提升学生的主体性成为高等教育的出发点和落脚点,高校大学生评价体系构建中弘扬与培育学生主体性地位具有着必然性、应然性与可能性。在主体性哲学理论的指导下,实现评价主体一元化向多元化、评价内容片面化向全面化、评价方法单一化向多样化、评价标准同一化向灵活化、评价目的与功能异化向引导化发展,...
作者:孙童 刊期:2013年第12期
学习型社会,要求运用相应的机制和手段,促进和保障全民教育和终身教育,其核心内涵是全民学习、终生学习。学习型社会是时展和社会进步的产物,它对学习的要求比以往任何时候都更强烈、更持久、更全面,只有以国民教育体系为主体,以教育资源共享为手段,以各类学习型组织为基础,构建起完整的终身教育体系,才能应对新的挑战。
作者:何婷婷 高彦怡 刊期:2013年第12期
本文在阐述大学生创新创业能力培养意义的基础上,分析制约高校创新创业培养机制发展的瓶颈,从深化内涵、改革课程体系、整合教育资源、开展实践活动、加强基地建设等几方面,讨论了如何构建有效的提升大学生创新创,Jk~g力的培养机制。
作者:冯宜 刊期:2013年第12期
本文分析微博在教育知识管理中的优势,并构建微博应用于教育知识管理的模型。从微博运行机制和功能上对知识获取、组织、共享、创新进行应用策略分析,并在课堂教学、教师组织和学术交流三个具体应用领域进行策略分析,使微博更好实践教育知识管理。
作者:王峰 刊期:2013年第12期
高职教育培养的是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才,要求高职学院办学与就业市场实现零距离对接,这就决定了高职校园文化必须与企业文化对接和融合。在高职校园文化建设的理论研究和实践探索中,认真研究企业文化与校园文化的载体显得尤为重要。本文从学生活动和团学组织方面进行分析,以此开辟企业文化与校园文化融...
作者:刘少伟 淡心广 刊期:2013年第12期
教育教学管理是提高应用型人才培养质量的重要内容和环节。本文针对石油院校职业教育教学管理模式及其改革与创新,重点从六个方面进行了分析探讨,提出了一些建议。
作者:马学敏 刊期:2013年第12期
近年来,高校毕业生就业难问题日益突出,其中部分就业困难学生的就业将面临更加严峻的形势。本文在对这类群体就业困难的原因进行分析的基础上,探讨了建立高校就业困难学生帮扶长效机制的价值意义和有关策略。
作者:杨雪梅 刊期:2013年第12期
我国民办高校的办学定位在30年里经历了三次持续的“转移一改造—提升”的转型阶段。这是民办高校逐渐从外部建设转向内涵式发展的历史演进的过程。定位于应用科技大学是民办高校历史的和逻辑的选择,将为其进一步深化内涵式发展奠定坚实的基础。
作者:杨熲 刊期:2013年第12期
尽快进入国际教育市场,寻找适合学校快速发展道路,在较短的时间实现国际化教育发展目标,用科学发展思维,解决发展时间、空间与资源矛盾是实施大学国际化的重要课题。而学生管理工作系统直接服务学生,在新形势下如何发展应对,是学校进行国际化办学改革创新中的重要一环。
作者:张英丽 杨景麟 刊期:2013年第12期
本文采用问卷调查法了解当前大学生学术道德失范的现状。对22所高校1641名大学生的调查结果表明:考试作弊、课程/学位论文抄袭等学术道德失范现象比较普遍,这源于社会环境的不良影响、学校教育管理不力和大学生学术道德意识薄弱且自律程度不高。大学生学术道德失范的防治需优化社会道德环境和学术道德环境,完善相关的学术规范与制度并对大学...
作者:章德胜 刊期:2013年第12期
在新时期下,高校不断发展,但人文教育还较缺乏,高校大学生的人文素质不容乐观。本文阐述了人文教育的科学内涵,分析了高校人文教育的现状,并找出了相应措施。
作者:刘瑶青 耿华 赵晓琳 刊期:2013年第12期
诺丁斯的关怀教育理论对女大学生的培养提供了有益借鉴,但其提出的关怀圈层的同心圆模式不能适应当前的大学生思想政治教育工作,将同心圆扩展到相交圆模式,让更多的教职员工和学生成为关怀者能有效弥补同心圆覆盖面有限的缺陷。具体实施关怀教育可以分感受关怀、换位体验、回报关怀三个阶段逐步培养学生的关怀能力。