中国成人教育

中国成人教育杂志 部级期刊

China Adult Education

杂志简介:《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准,自1992年创刊,国内刊号为37-1214/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会
国际刊号:1004-6577
国内刊号:37-1214/G4
全年订价:¥ 480.00
创刊时间:1992
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:山东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.68
复合影响因子:1.17
总发文量:15844
总被引量:58316
H指数:45
引用半衰期:3.7337
立即指数:0.021
期刊他引率:0.8203
平均引文率:3.4825
  • 中国成人教育学科建设的本土思忆

    作者:宋琼 曾青云 刊期:2014年第15期

    进入21世纪,社会和学界关于中国成人教育学科建设的争鸣与探索,表现得更为理性与激情。这种理性与激情,不仅是对中国成人教育学科建设现状的解读与阐释,更诉求中国成人教育学科建设应立足于本土之上,以本土情结、从本土源头,通过历史追溯与回顾,从必然性与必要性两个层面上,为当代中国成人教育学科建设的科学发展寻获有益的思忆。

  • “MOOC”时代:我国成人高等教育的机遇和挑战

    作者:施学莲 王雪峰 王翠芳 刊期:2014年第15期

    MOOC是四个英文单词Massive(大规模的)、Open(开放的)、Online(在线的)、Course(课程)首字母的组合,意思指大型开放式网络课程。本文通过介绍MOOC的概念及其发展历史,从MOOC的三个特点(大规模、在线、开放)出发分析我国成人高等教育面临的机遇,从理念冲突、资源整合、翻转的课堂三个方面分析我国成人高等教育面临的严重挑战。从反思和...

  • 论人文教育的内涵、定位与发展历程

    作者:曾荣发 刊期:2014年第15期

    通俗地说,人文是指人类社会的各种文化现象;鉴于人文内容之广泛性,人文教育的内容亦十分宽泛。由此,紧扣人文的核心内涵,厘清人文教育的内涵、定位与发展历程,显得尤其必要和重要。

  • 从就业教育到创业教育

    作者:孙秀宇 刊期:2014年第15期

    随着我国高等教育改革以及高校毕业生就业压力的增加,如何实现就业教育向创业教育的转变显得尤为迫切。本文在分析就业教育现状的基础上,指出从就业教育到创业教育转变的影响因素,探讨从就业教育到创业教育转变的路径。应树立以创业为中心的教育理念,加大创业教育的资源投入,健全就业—创业服务体系。

  • 成人高等教育学分制收费管理系统探讨

    作者:李红亮 马宏建 刊期:2014年第15期

    解决成人高等教育的学年制教学收费问题,首先应建立成人高等教育学分制的学分定价标准,然后建立学分制收费的财务结算系统,接着研究与此匹配的学分制教学收费的网络平台支持,最后形成科学的学分制收费综合实施机制,最终完善成人高等教育学分制收费管理系统。

  • 我国高校成人非学历教育管理模式的探讨

    作者:王慧 刊期:2014年第15期

    非学历教育是由普通高等学校的成人教育学院或继续教育学院、网络教育学院等开展的面向成人的不授予学位学历的继续教育、培训项目。成人非学历教育管理模式不是一成不变的,它必须随着成人非学历教育管理领域的发展而发展。非学历教育管理模式的变革主要由经济社会的发展、学习型社会和终身教育体系的要求以及自身发展的内在逻辑推动的。考虑从...

  • 组织认同理论在教师管理中的应用

    作者:刘雄 刊期:2014年第15期

    学校管理中对教师的管理至关重要,目前,学校管理者对教师管理缺乏足够的理论知识,方法传统、简单化、内容片面化较为严重,根据组织认同理论,为提高教师对学校管理的认同度,学校管理者应重视塑造学校健康良好的外部形象、营造良好的组织沟通氛围、形成信任和谐的人际环境、构建积极健康的学校组织文化,最终提高学校管理效能。

  • 新形势下高校学生教育管理模式创新研究

    作者:夏鑫 赵硕 刊期:2014年第15期

    本文从当前高校学生教育管理模式实际情况出发,重新审视新时期高校学生教育管理模式的本质意蕴,探索高校学生教育管理模式创新点,努力拓展新形势下高校学生教育管理模式有效途径。

  • 区域经济背景下国际化人才培养模式探析

    作者:王红丽 刊期:2014年第15期

    作为国际化人才培养的主阵地,中国高校应在课程建设、社会实践方面丰富国际化人才培养模式的内涵。作为国际化人才的实际使用者,中国企业应在思想认识、资金投入、职业培训等方面为国际化人才培养多下功夫。

  • 高校毕业生就业的困境及出路

    作者:刘栋 刊期:2014年第15期

    在高等教育的大众化阶段,毕业生就业问题成为一个突出的问题。当前大学生就业市场中供需矛盾、结构性矛盾、心理矛盾等诸多问题亟待解决。这些问题解决的出路在于整体设计,通盘考虑,破解系统工程难题,体制机制引导和大量耐心细致的工作。

  • 天津市中小学体育师资队伍编制现状及均衡发展研究

    作者:马静 刊期:2014年第15期

    本文采用文献资料法、数理统计法、逻辑推理法,对天津市中小学生体育教师编制现状,进行深入研究。结果表明:截止2012年,天津市中小学体育教师总体不缺反超,小学缺编率19.3%,中学超编率85%,但专业体育教师人员匮乏。并据此提出了多措并举,推进师资配置均衡化发展。

  • 广东省本科及以上层次中外合作办学现状的分析与研究

    作者:杨飒 刊期:2014年第15期

    中外合作办学是我国高校教育国际合作与交流的一种重要形式。广东省作为全国最早实行改革开放政策的省份之一,其教育国际化程度较低,国际化人才的培养已不能满足国际合作与交流,以及市场经济拓展方面对国际化人才的需求。本文对广东省本科及以上层次中外合作办学现状进行分析,指出存在的问题,并对今后的解决方向提出建议。

  • 90后大学生心理健康问题的归因及解决路径

    作者:张光辉 刊期:2014年第15期

    由于家庭、学校、社会等方面的原因,90后大学生在心理方面呈现出新的特点和新的问题,科学剖析这些问题形成的原因,提出适合90后大学生心理特点的解决路径,提高大学生的心理健康水平,不仅有利于大学生的成长成才,更有利于社会的发展和进步。

  • 影响大学生成人心理健康因素分析及对策

    作者:张燕青 刊期:2014年第15期

    商品经济的冲击,使当代大学生渴望成人的心理非常迫切,就业压力、情感挫折、贫富差距的扩大,使部分大学生在认识上产生了迷茫;人生观、价值观、爱情观的扭曲,导致心理失衡,以至于出现诸多极端现象。大学成人心理健康问题研究,是目前大学管理工作者不可回避的现实,也是教育工作者不可推卸的责任。提高大学生综合素质、强化人文素养建设、提高责任...

  • 浅议大学生社会适应能力的培养

    作者:徐原 刊期:2014年第15期

    大学生社会适应能力是大学生能否顺利进入社会,并很好适应社会的能力。当代大学生的社会适应能力参差不齐,状况不容乐观。探讨大学生社会适应能力的现状,依据社会对大学生社会适应能力的要求,探索大学生社会适应能力的有效培养策略,对大学生更好完成“后毕业”过程具有重要意义。