中国成人教育杂志 部级期刊
China Adult Education
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
作者：陈晶晶 沈敏敏 刊期：2014年第21期
高校继续教育在转型变革的过程中,其管理体系、教育结构、办学定位、人才培养模式、服务方向和质量建设等各个环节都面临新的路径调整,以高校为本位、以需求为导向、以服务区域经济为方向、以成果互认为基础、以品牌建设为手段实现高校继续教育从宏观到微观的管理制度创新,是高校继续教育发展转型的必要保证。
作者：陈伟 张宁 张园 刊期：2014年第21期
面向区域发展的协同创新机制,对于高校特别是地方高校服务区域经济社会发展具有重大意义,同时也是地方高校推进科学发展、实现“弯道超越”的战略选择。本文分析了地方高校推进协同创新的系统特征、现状及主要问题,提出了高校面向区域发展协同创新中心的构建策略。
作者：王璐 刊期：2014年第21期
对社区成员进行继续教育,可以提高社区成员的个人素质,增强成员的生活质量,促进成员的全面发展,提升社区的可持续发展能力。学校教育使学生在专门的机构接受系统、全面的教育,通过教育活动直接影响学生的身心发展,为社会培养适应现代化建设的各类人才。在建设学习型社会的过程中,社区教育和学校教育都有着自己必须承担的责任,两者之间的协同发展...
作者：陈李黎 刘克敌 刊期：2014年第21期
伴随着大众文化的蓬勃发展,社区文化近年来其发展状况令人瞩目。本文试图从文化融合及与现代传媒关系角度阐释大众文化在社区成人教育中扮演的重要角色,阐释如何合理利用大众文化的传播形式更好的服务于社区成人教育,以及如何在教育实践中去丰富大众文化理论研究。最后指出,现代成人教育如何反过来影响大众文化研究并进而影响了当代中国文化发展...
作者：纪新华 刊期：2014年第21期
本文探索知识经济背景下成人高等教育的最新发展契机,为适应新的发展形势,成人高等教育机构必须立足现实、面向未来,以更新的教学理念、更系统的发展规划,真正确保其内涵和外延都能够获得拓展。
作者：许莹 刊期：2014年第21期
随着网络技术提高,远程教育逐渐成为影响社会结构的重要因素。此外,通过远程教育的网络传播,教育伦理的概念已有新的意义。本文重点关注教育伦理和远程教育在社会层面上的应用,并提出了相关建议。
作者：叶安珊 左莉 李远峰 刊期：2014年第21期
随着高等教育大众化进程的不断深入,成人教育面临发展问题。成人教育只有主动融入和服务于行业企业,紧密跟踪地方产业升级、结构调整的趋势动态,不断深化与行业企业合作,培养区域产业发展急需的应用技术型人才,构建成人高等教育与校企合作创新应用技术人才培养模式的高等教育立交桥,才能打通企业技术技能人才的成长和成人教育发展通道。
作者：温娟娟 刊期：2014年第21期
在对高校职业指导现状及存在问题进行分析的基础上,论述职业指导对促进大学生就业的重要作用。以河南职业技术学院为例,提出了促进高校毕业生就业的职业指导“六化”模式：学科化、专业化、全程化、多样化、精细化和持续化。
作者：李霞 刊期：2014年第21期
高校学生干部是大学生当中选拔出来的优秀者和佼佼者;其思想道德的好坏、个人综合素质的高低、专业能力的强弱不仅代表其个体,也代表整个大学生队伍。本文通过分析高校学生干部队伍的重要性以及当前高校学生干部队伍的现状,提出了加强高校学生干部队伍的培养策略。
作者：李凤芹 刊期：2014年第21期
20世纪90年代,企业社会责任进入我国理论领域,经过近30年的发展,企业社会责任可以从对政府的责任、对股东的责任、对消费者的责任、对员工的责任、对环境资源和可持续发展的责任以及对社区的责任等几个维度来界定,而企业社会责任的实现离不开一个一个鲜活的员工。高校毕业生绝大多数都要进入企业就职,因此构建符合企业社会责任视角的高校就业教...
作者：陈元媛 刊期：2014年第21期
做好高校学生的管理工作,对推进学生素质全面发展具有重要的现实意义。教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》,将高校学生管理规则进一步规范与完善。以《规定》的核心思想为出发点,结合高校学生管理实际,重点探讨学生管理制度原则,期望能有效提升目前国内高校学生的管理水平。
作者：刘倩 冯宁 刊期：2014年第21期
高等教育是整个社会系统中的一个分支系统,教育的整体性与平衡性特征需要引起我们的重视。教育生态系统观念的引入,其意图正是营造全面平衡发展的良好环境,让高校教育达到和谐发展的状态。本文即以高校教育生态系统的组成为基础,研究了限制高校教育生态系统和谐发展的问题及相应解决对策。
作者：宋文文 张婷 李松 刊期：2014年第21期
随着网络技术以及计算机技术的快速发展,校园无线网已经成为师生日常办公、教学、生活的一部分。本文主要介绍教学无线网络的管理情况及其对教学的促进作用。尤其是智能手机、掌上电脑等便携式设备的快速发展,校园无线网络的作用越来越重要,师生可以通过校园无线网络随时随地享受高速上网、获取海量网络信息同时,也带来了很多问题。应减少教学无...
作者：谷伟 刊期：2014年第21期
主要针对高校学生管理中采用柔性管理的问题及措施进行讨论,首先针对柔性管理的含义以及学生管理的特征进行研究,阐述其中存在的一些不足,号召把柔性管理观点和想法应用于高校对学生的日常管理中来,凸显学生的重要地位,激发情感的团聚性,构建扁平式的学生管理系统。
作者：钟越 李妍 曹慧玲 刊期：2014年第21期
学科建设既是高校内涵发展的重要内容,也是促进内涵发展的强劲动力。伴随高校发展模式的转变,学科建设与学科管理必须与时俱进,不断加强。本文结合高校发展的多方面变化,阐述了学科建设与管理的目标,分析了基于信息化学科管理要素变更的学科监管制度的改革。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊