中国成人教育

中国成人教育杂志 部级期刊

China Adult Education

杂志简介:《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准,自1992年创刊,国内刊号为37-1214/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会
国际刊号:1004-6577
国内刊号:37-1214/G4
全年订价:¥ 480.00
创刊时间:1992
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:山东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.68
复合影响因子:1.17
总发文量:15844
总被引量:58316
H指数:45
引用半衰期:3.7337
立即指数:0.021
期刊他引率:0.8203
平均引文率:3.4825
  • 信息时代成人高等教育的发展趋势及挑战

    作者:林双泉 刊期:2014年第23期

    随着信息技术所发生的根本性变革及快速发展,终将倒逼成人高等教育进行革新。未来的成人高等教育,各种教育类型将实现大整合,混合式教学将成为主要教学形式,学会学习成为成人教育主要的培养目标,大学、学科、专业的界限趋向模糊,学习评价更为多元,超大型教育机构将出现,众多成人教育机构将转型。但也存在着在线教学资源建设、学习公共服务平台、...

  • 新型城镇化建设背景下职业教育的使命与策略

    作者:王河滨 刊期:2014年第23期

    新型城镇化建设是党和国家在新时期提出的重要发展战略,城镇化的本质是人的城镇化。文章从分析我国城镇化建设的现状入手,探讨了作为重要教育类型之一的职业教育在新型城镇化建设中所肩负的历史使命,进而提出了旨在促进新型城镇化建设顺利开展的职业教育发展策略。

  • 实现教育公平的制度创新研究

    作者:刘义甫 刊期:2014年第23期

    教育公平是人类社会发展追求的共同目标,更是社会主义中国教育实践的题中之义。本文梳理了建国以来教育公平的实践发展,分析了当前我国实现教育公平的制度窠臼,提出了我国落实教育公平的建议。

  • 我国高等教育国际化的思考

    作者:姚望 刊期:2014年第23期

    我国高等教育自改革开放以来就充分重视其自身的国际化,不断探索适应国际化的发展道路并取得长足进展。但高等教育在进行国际化发展的过程中,大多数学者往往零散地研究国际化的重要意义或者是原因但不成体系,探讨高等教育的国际化途径却忽视这一道路中可能出现的问题,这种现象引发了笔者关于我国高等教育国际化的几点思考。

  • 加快发展现代职业教育与自学考试可持续发展的研究

    作者:王祖伟 刊期:2014年第23期

    加快发展现代职业教育,"培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才"的任务迫切而艰巨。需要多元化成才渠道,需要自考等其他教育类型共同搭建成才"立交桥"。江苏自学考试"专接本"将高等职业教育、普通高等教育等不同类型的教育有机衔接,成果显著,可作为现代职业教育体系构建的启示。同时自学考试也应充分利用职业教育发展的契机,不断改革...

  • 科研视域下创新研究生管理模式探索

    作者:吴海燕 刊期:2014年第23期

    研究生作为高校科研工作的生力军,采取与本科生同样的管理模式既不利于教育引导也难以达到推进学生科研水平提高的目的。基于此,本文从科研视域出发,分析研究生自然群体组成现状,探索以科研团队为基本单位的研究生教育管理模式,分析利弊并提出对策。

  • 多元视角下的高校现代管理创新体制研究

    作者:侯展 刊期:2014年第23期

    现代高校的管理创新在高校发展的整个过程都有所体现,实际上它是按照社会环境的变化而进行人力、科技、资源等的重新整合,以利于人才培养的终极目标,满足经济社会发展对人才的需要,同时可以起到提升高校自身效益的附属功能。对于高校管理创新的研究包括理念、职能、组织形式、实施方式等多个视角,本文试图分别加以阐述。

  • 高校就业工作实施供应链管理的可行性分析

    作者:周宁 张文华 刊期:2014年第23期

    大学生作为社会建设的中坚力量,其就业问题一直受到广泛的关注。供应链作为一种先进的管理思想,越来越多地运用于除企业之外的各个领域。本文从供应链的视角出发,研究分析把供应链管理理论运用于高校就业工作的可行性。

  • 高职院校贫困生认定与动态管理探索

    作者:刘莎 刊期:2014年第23期

    高职院校家庭经济困难学生认定工作是落实国家资助政策的关键。根据我国学者和各高校贫困生认定的指标办法,探索对贫困生认定和动态管理工作的有效办法,以辨别、资助真正的贫困生,把资助金用到最需要帮助的学生身上,提高助困资金的使用效率,推动高等教育公平和可持续发展。

  • 成人高校推行社会证书考试的管理机制探索

    作者:柴永生 刊期:2014年第23期

    随着经济社会的发展,用人单位对应用型人才的需求使得就业市场的学历高消费正在回归理性,用人取向逐渐从重学历转向重能力,这是社会发展的必然要求。在这种背景下,成人高校的人才培养观念需发生相应转变,不能仅仅停留在学历的补偿提高上,而应引入社会证书考试,探索适应成人教育发展的社会考试管理机制,从而促进成人教育目标与提高能力目标的有机...

  • 精益化管理思想在学生管理工作中的引入

    作者:梁国初 刊期:2014年第23期

    本文首先介绍精益化管理思想的主要内涵与理论架构,然后再指出学生管理工作中引入精益化管理思想的必要性所在,最终提出了学校学生管理工作中如何恰到好处地实施精益化管理思想的具体途径,从而让精益化管理思想为学校学生管理工作提供更为科学、合理且可行的管理方针与指导策略。

  • 教育信息化的文化审视

    作者:韩知非 刊期:2014年第23期

    如何深入推进教育信息化的发展是当前的研究热点,而建立符合信息技术时代要求的教育文化无疑是当前重要的突破口。本文从教育信息化的基础概念出发,梳理了当前信息技术对我国教育文化的影响以及传统教育文化对信息化发展的限制,并从教育文化的视角提出推进教育信息化发展的三大策略,即:重塑教育价值观、构建新的教育行为范式以及构建合理的信息...

  • 以协同创新深化高校产学研合作

    作者:张园 张宁 陈伟 刊期:2014年第23期

    产学研合作是促进科技成果转化的有效举措,是高等学校改革发展的必然要求。当前深化产学研合作体系改革面临创新要素汇聚不足、产学研合作动力不足、人才和成果转移机制建设尚未完善、配套政策仍未到位等问题。本文在分析产学研合作内涵、瓶颈等基础上,提出以实施协同创新计划为契机,依托强化顶层设计,发挥市场决定性作用,推进管理创新,构建新格...

  • 增权:高校贫困生的能力建设探析

    作者:吕莹璐 刊期:2014年第23期

    贫困大学生问题一直是高校学生工作中较为重要的问题之一。当前的贫困生资助体系存在诸多问题,增权是对贫困生"资助育人"理念的有效应用,它对贫困生的教育管理具有启发意义:经济资助和能力建设同等重要,应注重学生的主体性,发挥能动性。教育工作者通过心理辅导、小组工作以及调动社会资源等方法促进贫困生的能力建设,不断提高贫困生的自我效...

  • 校企联合促进大学生创业教育的策略分析

    作者:黄娉婷 王珏莲 刊期:2014年第23期

    大学生创业教育逐渐受到高校院校的广泛重视。通过分析校企联合方式在大学生创业教育中的优势及当今国内创业教育中值得推崇的三大模式,联系所收集的资料,我们提出通过校企联合的方式进行创业教育的相关建议。