中国成人教育杂志 部级期刊
China Adult Education
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
作者：沈启容 刊期：2015年第22期
城市社区普遍存在的社区文化教育活动是进行社会治理的重要手段，主要体现在：首先，让老年人在群体性活动中感受到自己仍然是社会主流的一部分，没有被社会所抛弃；其次，让社区居民有充分交流的空间，感受到自身的价值；再次，以群体性活动促进人际交往，以熟人社会的方法解决当前陌生人社会带来的信任危机；最后，通过群体性活动的运作，形成...
作者：陈乃林 刊期：2015年第22期
社区老年教育是整个老年教育的基石。本文就社区老年教育的概念与定位、地位与特点、价值与功能、途径与模式、体系架构等问题，作了简明扼要的梳理与论述，对社区老年教育发展具有重要的理论与实践指导意义。
作者：张海彦 方丰 刊期：2015年第22期
通过分析创新型城市建设监测评价指标中的“万名就业人口中受过高等教育人数所占比重（％）”指标和“公众基本科学素养”指标，阐述了成人教育在创新型社会建设中的作用，并针对成人教育在外界认识、自身服务意识和学习目的存在的三个方面偏差，提出了成人教育的内涵发展思路：贯彻实施成人教育三项国家标准、推进成人教育改革创新、加强德育教...
作者：李华 刊期：2015年第22期
互联网与信息技术发展为世界各地的受教育者提供了交流平台，继美国之后，亚、欧多国陆续开发MOOC平台，近年我国多所名校纷纷加盟MOOC。作为新型在线课程资源，MOOC突破了传统单纯的资源课程模式，实现了课程与教学模式的革新，优化了高等教育生态系统。
作者：周丽华 刊期：2015年第22期
推进民族教育公平是推进民族关系与民族区域和谐发展的需要，是应对社会风险、化解社会矛盾、维护社会安定团结的需要，是保障和改善民族地区民生的需要。现阶段应重视运用倾斜政策对民族教育进行补偿，强化民族地区义务教育，改革民族教育内容和教育模式，优化民族教育师资队伍，多渠道并举，共同推进和谐社会建设。
作者：汪大喹 刊期：2015年第22期
地方高校转型发展的实质是人才培养目标转型，是从培养学术型人才向培养应用技术型人才的转型，本文在分析应用技术型人才的内涵、基本标准、确立依据的基础上，提出了应用技术型人才培养目标的实现策略。
作者：王刘琦 刊期：2015年第22期
在互联网时代，很多知识都能够随时在“云端”取得，知识存储量的重要意义已经受到质疑，反之技术上的创新正愈加重要，最大的竞争是创新能力方面的竞争。而对于创新能力及其主体创新型人才来讲，启蒙教育阶段的基础巩固作用不容小视。可以从研究创新型人才同启蒙教育的关系着手，特别是认识到创新型人才培养是科学启蒙教育的根本目标，从而明确...
作者：周卫元 黄美初 刊期：2015年第22期
MOOCs的开放、大规模和在线学习等特性与开放大学的内在属性十分契合，二者在教学理念上也有共通之处，因而MOOCs对于开放大学校园文化的建设能起到推动作用。但校园文化的构建需要建设主体有充分的文化自觉，且需要长期付诸努力。本文以MOOCs潮流对开放大学的影响与助益为切入点，从文化自觉的视域，审视当前开放大学文化建设存在的不足；在此...
作者：武永花 薛倩 刊期：2015年第22期
科技发展离不开人才，人才培养离不开教育，教育发展速度与高度决定了国家经济发展的水平和社会发展的程度。信息化背景下，国家发展对高等教育提出了更高要求，高等教育改革势在必行，高校只有突破原有教育体制，科学管理并体现以学生为本的思想理念，教育质量才能提升，这也是教育改革的必然归宿。
作者：邹满丽 刊期：2015年第22期
当前，我国经济社会正处于产业转型升级、产业机构优化的历史阶段，需要大量的高层次、复合型技能人才。地方本科院校应抓住这一改革发展机遇，进一步亲地方、融社会，牢固树立植根地方、服务地方的办学理念，加大技能型人才培养力度，努力解决区域经济社会发展中的瓶颈问题。
作者：宋美英 刊期：2015年第22期
伴随着我国高等教育大众化，高等教育在优化结构体系、促进大众化进程、培养人才等方面立下了不可磨灭的功勋。但从高等教育的长远发展来看，这些成绩与内涵建设和改革发展的要求相比，还存在一定差距。立足高等教育现状及存在问题，进一步理清发展思路，深化高等院校教育教学改革，为推动加快我国高等教育快速发展指明了方向。
作者：杨静 刊期：2015年第22期
通识教育作为一种教育理念，一种人才培养模式，高校应在通识教育大环境下，彻悟通识教育的主旨，锻铸学生人格，使通识教育内容融进大学生品行、能力、情感的综合塑造和提升的过程之中。
作者：董良峰 殷惠光 姜慧 李梁 刊期：2015年第22期
新建本科院校承担着为地方经济社会发展培养应用型人才的重要任务，是培养地方应用型人才的主阵地。行业协会在高校与行业市场和产业界之间发挥着重要的桥梁作用，是实现高校与企业双方共赢不可或缺的纽带。新建本科院校加强与行业协会合作，充分挖掘行业协会的企业资源，有利于新建本科院校进一步以市场为导向、整合行业优质资源、高效实现应用...
作者：李海翔 刊期：2015年第22期
当前，随着经济发展，企业对人才的需求日益旺盛，不仅需要掌握理论及管理知识的高级运营管理人才，同时也需要大批熟练一线技术操作，具备很强实践能力的技能型人才。要大力推进校企合作、工教结合，增强在校生的实践能力，创新校企合作模式。
作者：郑海风 刊期：2015年第22期
构建科学与民主决策的教育机制是推进高等教育院校和谐可持续发展的重要保障。本文以科学民主决策教育机制构建的前提为切入点，阐述了高校构建科学民主决策教育机制的重要意义，并针对如何构建高等院校科学与民主决策的教育机制进行了详要论述。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：周二刊
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影响因子：0.18
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发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
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