摘要：高等教育国际化框架的内容在过去30多年发生了很大的变化，通过分析不同时期被广泛引用的七则高等教育国际化含义，从历史发展的角度纵向探索国际化不同时期的特点，最终得出高等教育国际化演变发展的四个阶段。这一研究有助于推动对某一具体环境或者国家国际化程度的研究。
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