首页 期刊 中国成人教育 成人学习理论指导下的教师学习解构 【正文】

成人学习理论指导下的教师学习解构

作者:尼珊瑜 河南广播电视大学; 河南郑州450000
成人学习理论   教师学习   教师专业发展  

摘要:教师学习是一种成人学习,与成人学习理论之间具有关联性,可从成人学习理论的视角来解读教师学习。鉴于此,本研究从成人学习理论的视角出发,以教师学习与成人学习理论之间的关联性为基点,对新时期教师学习的内容、目标、取向、动机以及实现路径等进行解读,以期为教师学习的后继研究提供新的理论视角。

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