首页 期刊 中国成人教育 基于全视角学习理论的终身学习建构研究 【正文】

基于全视角学习理论的终身学习建构研究

作者:郭华; 王小素 南昌大学; 江西南昌330031; 南昌大学成人教育学专业; 江西南昌330031
全视角学习理论   终身学习   学习动机   协作学习  

摘要:从一种更广泛、更开放视角即全视角学习理论来研究和建构终身学习,更能体现教育的与时俱进。参考克努兹全视角学习理论,提出终身学习建构模型:注重“学会学习”和不同学习情境学习的终身学习内容设计、注重基于TC模型的终身学习动机策略设计,以及基于协作学习与终身学习支持系统的终身学习互动,以期为终身学习建构提供一种新的参考。

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