中国成人教育杂志 部级期刊
China Adult Education
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
作者：谢国东 刊期：2008年第24期
各位领导、各位代表：大家好!现在我就2008年中国成人教育协会的工作做一总结汇报，以便在今后的工作中进一步解放思想，开拓创新，继续努力在促进成人教育事业发展、促进学习型社会建设以及协会自身建设方面做出新的贡献。一、2008年协会工作的十件大事2008年注定是不平凡的一年，春
作者：瞿延东 刊期：2008年第24期
各位代表、同志们： 纪念成人教育改革发展30周年及2008年中国成人教育协会年会时间短暂、内容丰富。会议从宏观、中观、微观的层面，通过专著发行、报告研讨、论坛交流等多方面、多角度的各项活动，回顾了历史、展示了成就、总结了经验。可以说，此次会议有阶段性特殊的历史意义。会议起到了回顾历史、总结经验；立足现实、创新发展；展望未来...
作者：张书义 刊期：2008年第24期
人文精神与科学素养的统一是现代人的基本特征，加强当代大学生科学精神和人文精神的培养，是人类教育发展的历史必然，也是世界教育发展的普遍趋势。加强当代大学生科学精神和人文精神的培养要求强化人文教育，重建教育理念，改革教育体制，完善教学体系，加强校园文化建设，提高教师素质以及注重大学生知识的内化。
作者：吕文静 刊期：2008年第24期
成人高等教育的发展受诸多因素制约，但究其根本，思想观念的转变和更新，是实现成人高等教育科学发展的关键。本文从五个方面阐述了成人高等教育实现科学发展必须牢固树立以人为本的治校理念、抢抓机遇的发展理念、突出特色的办学理念、面向世界的开放理念和开拓创新的理念。
作者：王强 刊期：2008年第24期
从生态人的概念出发，作者提出了生态型人才的概念，并简述了生态型人才概念的内涵和特征。分析了目前我国高等教育制约着生态型人才培养的因素。从建立健全＂循环责任体系＂，树立以学生为主体的教育理念以及以教师为主体的办学理念等方面论述了生态型人才培养的策略。
作者：张振亚 刊期：2008年第24期
为适应社会经济的发展需要，高职院校迫切需要提升科研团队的创新能力，集成创新作为一条高效途径值得借鉴。分析集成创新科研团队的人才构成要素，思考建立集成创新科研团队的工作机制，对高职院校集成创新科研团队的建设大有裨益。
作者：蔡怡 刊期：2008年第24期
道德教育中教师心理对于学生个性化发展有着不可磨灭的影响。特别是新世纪德育管理的现代化，进一步提升教师实施德育的水平，培养教师心理的现代化成为德育研究的重要亮点。
作者：徐稳 曹宏 刊期：2008年第24期
建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务。在中国传统文化中早就有关于和谐文化的记载，从＂和为贵＂的处世哲学，到＂和而不同＂的文化理念，从＂天人合一＂的自然意识，到＂协和万邦＂的国家观念，都表达了对社会和谐的主张。从中国文化传统来看，＂和＂是中国文化的内在精神和显著特征，＂和谐＂是中国文化的价值目标和最高追求。
作者：邓海生 李刚 刊期：2008年第24期
民办教育作为社会主义教育事业的组成部分，正逐步被纳入国民经济和社会发展规划。但与其他教育相比，民办教育发展较为缓慢，有些混乱，其发展与其他教育相比也有其自身的特殊性，认真研究我国民办教育问题，总结其发展规律，制定合理有效的措施，有着重要的现实意义。
作者：丁银高 刊期：2008年第24期
我国经济的发展，经济结构的不断优化，对教育提出了更高的要求，特别是对职业教育提出了更高的要求。职业教育发韧于经济社会的发展，同时又适应和促进一个国家的经济社会发展的进程。从国家现代化建设全局和战略的高度，从贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的高度，营造全社会重视职业教育的氛围，构建适应经济社会发展的职业教育体系，全面贯...
作者：尉乐音 刊期：2008年第24期
弱势群体能不能享有社会发展的成果，是构建和谐社会的重要音符。坚持以人为本，体现对贫困大学生更多的人文关怀，既是关注弱势群体生存与发展的需要，更是构建和谐社会题中应有之义。以人为本是社会发展的终极关怀，公平公正是以人为本的现实基础，以人为本更是贫困大学生德性化发展的重要基石。
作者：于会诊 刊期：2008年第24期
社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。大学生价值取向多元化，必须把大学生教育纳入到社会主义核心价值体系中，把社会主义价值核心体系生动具体地融入大学生教育的全过程，营造有利于大学生健康成长的和谐环境。
作者：郭丽 刊期：2008年第24期
伴随着普通高等教育的快速发展，终身教育的理念进一步得到深化，继续教育已经成为我国高等教育事业的重要组成部分。而接受这一教育的对象则由于其固有的群体特点而呈现出一定的特殊性，针对这一特殊性，我们应该采取相应的特殊教育方式——赏识教育。本文正是通过理解赏识教育的内涵、详细分析成人教育学生群体的特点来进一步说明对这一群体推...
作者：邓如陵 刊期：2008年第24期
高校心理健康教育要坚持创新，努力从随意化、经验化走向专业化。因此必须遵循方向性与计划性、主体性与全员性、优势互补性等原则。谋求心育教师的专业发展是心理健康教育专业化的必然结果，坚持创新是高校心理健康教育专业化发展的灵魂，推进专业化应坚持思想观念创新、制度建设创新和评价机制创新。
作者：宋眉 刊期：2008年第24期
成人教育是生活和文化的产物，知识、职业、能力三者构成了当代成人教育的主要背景，也成为教育评论的核心。当下，成人教育看作是一种主体教育，个人知识或专业知识等教育。因此，成人教育批评需要以此为出发点，并在观念和方法上贯彻始终。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊