中国成人教育杂志 部级期刊
China Adult Education
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
作者：潘四发 卞爱美 刊期：2015年第23期
传统文化资源以“体验”的方式转化为社区教育资源，融入到区域终身学习系统的构建中并成为“常青藤”社区终身学习系统的内在灵魂。中关村终身学习体验园在终身学习理念的指导下，注入了孔子深度生命学习的文化人格，才能生机盎然，因而本文论述了一种教育理念，只有植入了本民族的历史传统、文化命脉，才能立体化具体化为一种生命形态，我们的...
作者：邓虹婵 刊期：2015年第23期
社会进步和经济发展不断对高等教育提出更高的要求，高等教育的发展必须符合其本质要求。在这样的背景下，高等教育的价值取向再次成为教育界关注的热点，本文以高等教育价值取向为切入点，对通识教育课程体系进行重新的架构与思考，旨在对高等教育发展中通识课程体系的建构和其所能发挥的作用进行一次较为详细地梳理。
作者：王海珍 刊期：2015年第23期
我们到底需要什么样的教育一直是社会各界广泛关注的问题。按照人学观点，人既是教育的对象，也是教育的目的。教育的核心问题是探索人的本质。教育要为人服务，帮助人认识自我、实现自我和超越自我。教育需要人学思想的关照，需要从“教谁”“教什么”“怎么教”和“谁来教”四个方面来探讨我们需要的教育应该是什么样的。
作者：李淑娜 周如东 刊期：2015年第23期
依据目的性与科学性的融合、系统性与客观性的整合、静态性与动态性的统一原则建构和运行的大学生思想状态动态机制是由组织制度和物质保障体系、信息收集体系、研判预测和反馈调节体系组构而成的一个系统体系。这个机制内体系要素间相辅相成、互为补充，共同构筑起大学生思想状况动态掌控机制的理论和实践的模型范式。
作者：郑国中 刊期：2015年第23期
我国政府在十三五规划中提到：信息技术给教育发展带来的将是革命性的改变，一定要引起各级教育机关的足够重视。在政府引导下，我们应该注意到教育信息生态环境给教育发展带来的巨大促进作用，特别是认清其本质也就是核心价值观层面上的内涵变化，形成主动建构学习理念的效果，以便让技术同教育达到深度交融。
作者：张云平 刊期：2015年第23期
成人教育具有其特性，在发展过程中必然会与传统教育形式产生一定的冲突，如教育者在施教的过程中习惯性的“统治”地位的存在，学业标准不科学，受教育者对成人教育认识上的错误等。成人教育要深刻把握其本质与特点，借助其优势。当下，应提升受教育者的主体本位意识，以“理解“和“行动”为中心，以社会为课堂为中心，建立以政府为引导、学校...
作者：鞠锡田 张翠香 刊期：2015年第23期
第三方教育评价倡导多年没有得到实质性开展，主要原因是政府没有解决好“最先一公里”的问题，即是相应的运行机制没有建立起来。需要提高认识，对第三方的独立性、第三方的资质、项目评价指标体系、教育评价技术等有深刻的认识。当务之急是建立机构，完善制度，由易到难逐渐推开。
作者：陶应军 刊期：2015年第23期
面对大学外部治理中的过度政府管制化、内部治理中过度行政化带来的严峻挑战，二级学院作为现代大学治理的基础单元，迫切需要进一步理顺地方高校大学治理多元主体关系，明晰各种权力边界。二级学院创新治理模式的具体举措有助于消减现代大学治理磨擦成本，助推现代大学治理进程。
作者：程利 管亚梅 刊期：2015年第23期
高校优势学科建设是我国高校的战略性选择，它的发展受到内外部因素的共同影响。同时，它又具有自组织机理的四大特性。本文基于自组织机理情境下，对我国高校优势学科建设存在的问题和发展策略进行了剖析。
作者：于洋 霍素彦 刊期：2015年第23期
校企合作是推动我国新建应用型本科院校长期发展的有效途径之一。新建应用型本科院校在校企合作方面存在的主要问题是：认识不足、校企合作的相关制度不健全、缺乏校企共同主导的合作机制和宏观管理体制等。因此，应从加强认识、建立学校、企业以及教育主管部门的三方协商机制、完善相应的管理制度、合作等层面入手，探索新建应用型本科院校校企...
作者：陈敏 银秋霞 刊期：2015年第23期
高校担负着培养人才的重要使命，不少高校在教育管理过程中奉行经验主义管理理念，但非理性主义文化管理方式正逐步被部分高校管理者所接受，将这一理念运用于高校教育具体管理之中，促进了高校教育管理发展。本文从非理性主义文化管理的涵义入手，分析了当前国内高校管理过程中出现的问题和弊端，并提出了非理性主义文化管理融入高校管理的实施...
作者：苏翠华 杨荣华 刊期：2015年第23期
在高等教育大发展需求形势下，作为扩大高等教育资源的有效途径之一，独立学院得以出现并发展。在人民群众对高质量教育需求越发重视和渴求的今天，独立院校的贡献无疑是巨大的。现代高等教育制度下如何促进独立院校更好发展是当前教育的工作重心之一。如此，应对独立学校的出现和发展现状进行分析，并在此基础上思考现代高等教育发展需求下如何...
作者：张艳艳 刊期：2015年第23期
本文探讨了中原经济区建设过程中，高等教育如何支撑中原经济区文化的传承与传播，提出了高等教育为中原经济区文化传承提供基地和平台，提供专家和研究团队，提供设计和规划服务，提供人才支撑和创新引擎等举措。利用高等教育的支撑作用，中原经济区文化的代代相承和有效传播就得到了保障，可以为中原经济区文化的可持续发展奠定基础。
作者：党喜灵 刊期：2015年第23期
高校大学生心理问题已经引起了社会的极大关注。本文在探讨积极心理学观点的基础上，分析了当前高校心理健康教育中存在的问题，最后提出了基于积极心理学视角的高校大学生心理健康教育的构建体系。
作者：刘彩清 刘桔 刊期：2015年第23期
高考政策既是改革的成果，亦是开放的动力。少数民族高考优惠政策因时而变、园地而异，高考加分政策起到了很积极的社会作用，但也要与时俱进更好地促进社会公平分配享有教育资源。笔者认为，应该根据通晓本民族或其他民族语言文字的程度加分，这样既可以保护民族语言文字，也可以保证高考优惠政策的公平性，将高考优惠政策从过去的照顾转向鼓励...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊