摘要：随着当代经济与互联网技术发展，传递信息的媒体形式也日趋丰富与多元化，对人们的生活、工作和学习产生了深远影响。由于泛媒体在信息传播形式上的多变性，人们对信息的敏感程度，对信息的能动反应和认识，对信息的收集、选择、综合、吸收和利用都将有所改变，表现为明显的依赖性和怠惰性，因而导致学习力下降。这对高校教师的终身学习与职业发展是不利的。面对这种情况，通过对继续教育模式的创新来避免高校教师学习力下降，促进高校教师学习力的提升，将成为泛媒时代高校发展中的重要问题之一。

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